Воспитанники групп раннего возраста очень любят приходить на занятия в спортивный зал где их в игровой форме учат ходить друг за другом по ориентирам, выполнять упражнения с предметами, прыгать, бегать, подлезать под дугу, бросать и прокатывать мяч. Движения ребёнка двух-трех лет пока не сформированы как произвольные. Они часто не преднамеренны, носят «исследовательский» характер: появившееся двигательное умение ребёнок опробует в играх, в действиях; увиденное движение и действие пытается повторить. Во время физкультурных занятий дети знакомятся с новыми упражнениями и заданиями, направленными на развитие физических качеств и поддержание положительного эмоционального состояния. Существенной особенностью раннего возраста является взаимосвязь и взаимозависимость состояния здоровья, физического и нервно – психического развития детей. Крепкий, физически полноценный ребенок не только меньше подвергается заболеваниям, но и лучше развивается психически.